Calculando porcentajes

Calculando porcentajes" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 7° Año Básico del Ministerio de Educación: “Resuelven problemas de porcentaje en situaciones diversas”.
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Porcentajes en la vida cotidiana

"Porcentajes en la vida cotidiana" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 6° Año Básico del Ministerio de Educación: “Expresan verbalmente el significado de 50% y 25% de un objeto o cantidad”.
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Proporcionalidad Directa

"Proporcionalidad Directa" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 7° Año Básico del Ministerio de Educación: “Establecen relaciones de proporcionalidad directa entre magnitudes involucradas en problemas diversos”. Ingresa en la imagen

Porcentajes

Video explicativo de cómo trabajar los porcentajes en Excel. Destinado, según ajuste curricular, a alumnos de 7° básico.

Repartiendo Equitativamente

"Repartiendo equitativamente" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 6° Año Básico del Ministerio de Educación: “Evalúan la factibilidad de la realización de repartos equitativos aplicando criterios de divisibilidad”.
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Números naturales en el sistema monetario

El Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Números Naturales en el Sistema Monetario”, se ha diseñado para apoyar el Aprendizaje Esperado: “Resuelven problemas de la vida cotidiana que involucran números naturales. Describen y justifican las estrategias utilizadas de acuerdo al contexto del problema”.
Está dirigido a alumnos y alumnas de 6° Año Básico.
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Líneas y ángulos

“Líneas y Ángulos” es un Objeto Digital de Aprendizaje (ODA) diseñado para el subsector de Educación Matemática, específicamente para 6º Año Básico.

Contenidos Curriculares

Medición de ángulos con transportador o herramientas tecnológicas y empleo del grado sexagesimal como unidad de medida.

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